Thinking Smatr: Understanding Intelligence

Thinking Smart: Understanding Intelligence

By Selyana Novianawaty

Psychologists have been trying to figure out what intelligence is for a long time. Plenty of examples of a lack of intelligence exist. Just take a look at those goofy home-video shows, with scenes with the guy who forgets to turn the electricity off before trying to rewire a room. Or the woman who tries to feed a polar bear and almost becomes dinner. Maybe we are entertained by this misfortune of others caught on videotape because these people couldn't have been any less intelligent. Another, more controversial, possibility is that we feel giddy because we did not suffer their fate.

We all differ in our abilities to solve problems, learn, think logically, use language well, understand and acquire concepts, deal with abstractions, integrate ideas, attain goals, and so on. This impressive list of abilities represents some of the ideas of what intelligence actually is, these things are intelligence.

For a more concrete definition, intelligence is a collection of abilities that allows a person to experience, learn, think, and adapt successfully to the world. Such a broad definition allows for such concepts as street smarts, something many psychotherapy patients claim that therapists don't have.

Two-factor theory

Oh, if only it were that simple. Ever since psychologists started studying intelligence, they've relied heavily on psychological tests for their concepts. The first and still most popular form of intelligence is called the two-factor theory. In it, there are (surprise) two factors:

·         g-factor: Some psychologist comes up with a test of mental abilities and administers it to many people. When a score is calculated and averaged across abilities, a general intelligence factor is established. This is factor one of the two-factor theory, commonly referred to as the g-factor, or thegeneral intelligence factor. It is meant to represent how generally intelligent you are based on your performance on this type of intelligence test. This is often called the psychometric theory of intelligence. Psycho means psychological, and metric means measured by a test.

·         s-factor: The individual scores on each of the individual subtests represent the s-factor. It represents a person's ability within one particular area. Put all the s-factors together, and you get the g-factor. Commonly measured s-factors of intelligence include memory, attention and concentration, verbal comprehension, vocabulary, spatial skills, and abstract reasoning.

So, intelligence in the psychometric theory is your score on an intelligence test. How can this be? Each test is made up of a group of little tests or subtests. Typically, people who score high on one test also will do well on the other tests. In other words, there is a relationship between each of the individual abilities measured by the subtests represented by the general intelligence concept that underlies that relationship.

Sternberg's triarchic theory of intelligence

Cognitive psychologist Robert Sternberg developed the triarchic theory of intelligence in part to address the street smarts controversy. An urban myth claims that Albert Einstein was extremely intelligent and gifted in mathematics and physics, but he couldn't even tie his own shoes. Sternberg seems to agree that an important aspect of being intelligent is to possess a good level of common sense or practical intelligence.

The three intelligence components of his theory are as follows:

·         Componential: Componential intelligence is basically the same factors measured by traditional intelligence tests (memory, verbal fluency, and so on). This is the "book smarts" aspect of intelligence. Sternberg emphasized that these abilities are often disconnected from ordinary life, issues, and problems. Einstein seemed to have possessed this component.

·         Experiential: Experiential intelligence encompasses the ability to deal with two different types of problems: new problems and routine problems. It requires the ability to recognize new problems, as opposed to everyday problems; search for and generate solutions; and implement the solutions.

·         Contextual: Sternberg's last component is a type of practical intelligence that allows people to go about their daily lives without walking in front of cars, telling police officers to get lost, or letting the trash pile up to the ceiling. This is the "street smarts" aspect of intelligence that psychologists seem to lack, according to many people.

Multiple intelligences

Have you ever wondered what made Michael Jordan such a good basketball player? What about Mozart? He wrote entire operas in one sitting without editing. That's pretty impressive! According to psychologist and educator Howard Gardener, each of these men possessed a specific-type of intelligence that is not usually considered intelligence at all. They are usually considered talents.

Gardener generated a theory known as multiple intelligences from observing extremely talented and gifted people. He came up with seven types of intelligence that are typically left out of most people's ideas of what intelligence actually is:

·         Bodily-kinesthetic ability: Michael Jordan seems to possess a lot of this ability. People high in bodily-kinesthetic ability have superior hand-eye coordination, a great sense of balance, and a keen understanding of and control over their bodies while engaged in physical activities.

·         Musical ability: If you can tap your foot and clap your hands in unison, then you have a little musical intelligence, just a little. People high in musical intelligence possess the natural ability to read, write, and play music exceptionally well.

·         Spatial ability: Have you ever gotten lost in your own backyard? If so, you probably don't have a very high level of spatial intelligence. This intelligence involves the ability to navigate and move around in space and to the ability to picture three-dimensional scenes in your mind.

·         Linguistic ability: This is the traditional ability to read, write, and speak well. Articulate, well-spoken people, along with poets, writers, and gifted speakers, are high in this ability.

·         Logical-mathematical ability: This intelligence includes basic and complex mathematical problem-solving ability.

·         Interpersonal ability: The gift of gab and the used-car salesperson act are good examples of interpersonal intelligence. A "people person" who has good conversational skills and knows how to interact and relate well with others is high in interpersonal ability.

·         Intrapersonal ability: How well do you know yourself? Intrapersonal intelligence involves the ability to understand your motives, emotions, and other aspects of your personality.

Anyone can have varying degrees of Gardener's intelligences. You may be one heck of a baseball-playing, singing, math wiz, but you may get lost in your own backyard, be unable carry on a conversation, and may be unable to figure out why you just did that really silly thing.

You will change the world if you want. Changes your mind before you changes your world... ok.. J be a smart thinkers ya...

Read More

Kepahlawanan Pahlawan Dimata Mahasiswa

KEPAHLAWANAN, PAHLAWAN DIMATA MAHASISWA

Oleh:Amsaina. YN

PAHLAWAN…Pahlawan sering kita dengar sebutan nama itu sudahsudahtidakasinglagi..yah pahlawan orang yang melakukan perbuatan baik terhadap orang lain tanpa dilandasi keinginan untuk mendapat pujian maupun imbalan. Pahlawan sering disebut juga orang yang telah berjasa kepada Negara. Pahlawan yang berjuang untuk Negara memiliki jiwa patriotism untuk kejayaan bangsa dan negaranya. Para pejuang kemerdekaan memuwujudkan Indonesia merdeka. Negara tanpa pahlawan sama artinya Negara tanpa kebanggaan. Negara tak memiliki tokoh yang bisa di banggain negeri itu miskin harga diri. Bahkan bias menjadi bangsa kelas teri. Karena itu, setiap Negara mestinyamemiliki tokoh seorang pahlawan.

Pahlawan menjadi penting karena ia memberi inspirasi. Inspirasi untuk selalu memperbaiki kondisi negeri. Inspirasi agar bangsa ini terus bangkit. Dan, bangsa ini sesungguhnya mempunyai amat banyak orang yang member inspirasi itu. Persoalannya, apakah kita mampu “mengambil’ inspirasi dan kemudian secara terus menerus mempunyai spirit untuk memperbaiki bangsa ini? Karena itu, memperingati hari pahlawan merupakan saat yang tepat untuk melakukan evaluasi ulang pemahaman kita akan arti pahlawan. Jika tidak, ia akan menjadi seremoni hampa makna, tak membuat perubahan apapun bagi Negara. Negara dibiarkan berjalan menuju bibir juang.

Setiap generasi memang memiliki persoalan dan tantagan sendiri. Dulu, musuh utama bangsa ini adalah pejajah. Heroisme untuk mengusir penjajah dan mempertahankan kemerdekaan pun menjadi pekik yang tidak pernah berhenti disuarakan. Kini siapa yang layak menjadi musuh bangsa ini? Musuh besar kita tak lain dan tak bukan adalah korupsi,kemiskinan,keterbelakangan, dan kebodohan. Itulah masalah utama yang di hadapi bangsa ini sekarang. Korupsi seperti penyakit kronis yang sulit disembuhkan. Orang justru berlomba-lomba mengeruk uang Negara. Dan, itu terjadi di semua level yang meneyebar baik di pusat maupu  di daerah. Hampir semua jajaran baik yudikatif,legislative, maupun eksekutif terjangkit penyakit kronis.

Jumlah orang miskin juga seperti tak ada habis-habisnya. Padahal pembangunan terus dilakukan. Tentu ada yang salah atau tidak beres dalam proses pembangunan kita. Salah dalam arti perencanaan dan implementasinya. Sebab masih amat banyak yang berfikiran bahwa harta Negara boleh diambil semaunya. Kini bangsa ini juga mengalami problem amat serius, yakni keridak percayaan diri. Sebuah bangsa tanpa kepercayaan diri tidak  mungkin bias menghasilkan produk-produk unggul. Keunggulan hanya bias diraih jika kita mempunyai kebanggaan akan bangsa dan negerinya sendiri.  Dengan fakta ini kitakan sulit bersaing di era global. Sebab, globalisasi menuntut keunggulan. Tanpa keunggulan, kita hanya akan menjadi penonton yang bias berteriak-teriak, tetapi tidak bias menentukan apa-apa. Itulah makna inspirasi hal baru yang harus dibangun terus menerus. Kita tidak ingin jasa para pahlawan dan nilai-nilai luhurnya hanya ada dalam ingatan, tapi terlupakan dalam tindakan. 

Read More

Memberi Makna Baru Kepahlawanan

Memberi Makna Baru Kepahlawanan

Oleh:Liobijumes

Pagi itu tepat jam 06:45 kami menyusuri jalan Yogyakarta. Tepatnya tugu depan persimpangan empat. Sejauh mata memandang terlihat gedung-gedung tinggi nan megah dan juga ada rumah-rumah mungil disampingnya. Terlihat tukang becak berbaju merah sesekali kibaran bendera berwarna merah putih pas ditutupan  becak. Ia mengayuh pedal becaknya sesekali mengusap keringat. Namun, disisilain terlihat tempat-tempat pemberlanjaan … tak cukup uang saku untuk mampir kesana. Maklum mahasiswa berbeda dengan para pejabat.

Yogyakarta dimata, diungkapan kami, sering didengar, dilihat  sebagai kota pelajar dan unik. Keramahan masyarakatnya terbukti. Di kota Yogyakarta terdapat banyak lembaga pendidikan menengah maupun lembaga pendidikan tinggi, sekaligus banyak tempat-tempat bersejarah dan kota budaya. Banyak pemuda yang datang ke Yogyakarta untuk melanjutkan pendidikan. Mereka berasal dari berbagai kota di Indonesia. Kerja-keras, berkualitas dan berprestasi itulah kecenderungan kota ini.

Teringat uangkapan, “bangsa yang besar adalah bangsa yang menghargai jasa pahlawanya”. Kalimat lantang Soekarno, sang bapak prolamator itu nampaknya tetap abadi, apalagi menjelang peringatan hari pahlawan yang setiap pada tanggal 10 November kerapkali diperingati. Para pemuda sebelum kemerdekaan adalah untuk memperjuangkan hak-hak bangsa dari penjajah. Dulu mereka berkorban demi kemerdekaan.

86 tahun silam, pemuda bangsa berkumpul dalam sebuah kongres yang menghasilkan sebuah sumpah yang dikenal sebagai Soempah Pemoeda.

-SOEMPAH PEMOEDA-

Satoe: KAMI POETRA DAN POETRI INDONESIA MENGAKOE BERTOEMPAH DARAH JANG SATOE, TANAH AIR INDONESIA

Doea: KAMI POETRA DAN POETRI INDONESIA, MENGAKOE BERBANGSA JANG SATOE, BANGSA INDONESIA

Tiga: KAMI POETRA DAN POETRI INDONESIA MENGJOENJOENG BAHASA PERSATOEAN, BAHASA INDONESIA

Djakarta, 28 Oktober 1928

Teks diatas adalah kutipan dari teks asli sumpah Pemuda. Yang menjadi teks pemandu bagi para pemuda Indonesia saat ini untuk ikut berjuang bagi kemerdekaan bangsa Indonesia. Kini Indonesia telah merdeka sebagai Negara kepulauan terbesar didunia. Akan tetapi kepahlawanan tidak berhenti disana. Dalam mengisi kemerdekana pun dituntut untuk menjadi pahlawan, yang berlangsung dalam kehidupan kita setiap hari. Setiap hari setidaknya kita bisa menjadi pahlawan bagi diri kita sendiri, organisasi, kampus dan orang-orang yang kita kasihi. Artinya, kita menjadi pemuda Negara yang baik dan meningkatkan kemampuan dalam diri kita. Dan juga, perjalanan para pemuda belum berakhir di sini. Bila pemuda sebelum kemerdekaan memperjuangkan kemerdekaan melawan para penjajah, kini waktunya generasi muda yang beraksi. Yaitu mewujudkan sumpah diatas dengan kerja-keras, berkualitas, berprestasi, ikut dalam kemajuan dan perkembangan Indonesia dimanapun kita sedang berada.

Melihat beberapa wilayah Indonesia dihantui tindakan terror. Kita membutuhkan orang-orang yang berani untuk menangkap perlakunya.  Seperti saat ini Negeri kita sedang di landa penyakit kangker korupsi, kolusi,neptisme yang sudah mencapai stadium akhir. Maka dengan itu kita perlu orang-orang berani. Maksudnya adalah apapun bidang keilmuan yang kita geluti selaku pemuda harusnya mempergunakan itu untuk menangkap para pelaku kejahatan di negeri ini.

Hemat penulis, cara lain pemuda bangsa ini untuk mengembilangkan bangsa Indonesia adalah tidak melupakan jati diri sebagai masyarakat Indonesia. Bangga akan budaya dan adat istiadat, menjaga peninggalan sejarah, dan menghargai perbedaan adalah salah satu cara untuk memajukan Indonesia. Karna kemajuan sebuah Negara dapat di lihat dati karakter bangsanya sendiri.

Read More

Satu Hari Dalam KLS

Read More

Mereka dengan suara merdu

Mereka adalah sekumpulan mahasiswa yang memiliki suara yang merdu. Hemm...Tak jarang mereka mempersiapkan diri sebelum tampil. Salah satunya, memeriahkan suasana Wisuda Starata I dan Diploma III Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi "AAN" Yayasan Notokusumo. Paduan suara STIA "AAN" demikian julukan yang biasa dipakai. Karna mereka sekmpulan mahasiswa STIA "AAN" Yogyakarta.

Read More

Organisasi dan Berkarya

Satu-satunya alasan mengapa seseorang menyerah belajar atau menjadi bingung atau tidak mampu belajar adalah karna ini melewati satu kata yang tidak ia pahami. Goresan pena kami selalu memahami itu, dan kami tak akan melewati sepenggal kata sebelum arti dan maknanya jelas. -SJ

Read More

Puisi: IA...

Ia…

Karya : Rizki Nur Halifah

 (SMK N 1 Tempel)

Ia hanya sederhana…

Keras tapi penuh canda…

Tak banyak kata namun bersahaja..

Ku kagumi dia…

Sikap kerasnya sering mengiris hatiku.

Sikap kerasnya membakar semangatku.

Sikap kerasnya mengajariku tentang sesuatu,

HIDUP…

Sejuta kasih sayang yang ia berikan,

Seribu petuah yang ia katakan,

Seratus budi ia contohkan,

Satu kata ku ucapkan maafkan.

Ditengah dunia yang mencoba menghimpitku,

Ia tegaskan dengan tatapan matanya,

Bahwa semua ini adalah semu,

Ia selalu mengingatkanku dengan sikapnya.

Bagiku ia seperti Batu, Keras.

Bagiku ia seperti Merah, Berani.

Bagiku ia seperti Payung, Melindungi.

Ia adalah AYAHKU…….

Read More

Puisi: Kosong

Kosong

karya: Lutfia Nafisatu D

(SMK N 1 Tempel)

Sepi masih enggan beralih,

Menggelayut,

Menggantung antara sedihku,

Dan takutku.

Berdencit,

Memekaki ruangan,

Angin memaksa masuk.

Menubruk.

Apa yang menghalanginya,

Melewati sela jendela.

Dingin pun menusuk,

malam semakin larut,

terasa sulit tuk menyulut.

Mataku pun tertutup.

“ Aku berlari,

 Namun sia-sia, takkan berujung apa-apa.

 Aku mencari,

 Namun takku tahu, apa yang harusnya ada.

 Aku pergi,

 Namun percuma, arah tlah tiada.”

“Bapak Ibuku tak sepaham,

 Lagi.

 Cinta diantara mereka telah padam,

 Tak berarti.”

Mimpi itu maklum.

Aku terbangun,

Kesepianku mulai memeluk,

jiwaku tertunduk,

bagai sembilu aku tertusuk,

Terasa seperti berontak,

atas pikirku yang berantak,

Mencoba menuruti,

Tak terpejam lagi,

Membuat siksaan hati,

Konflik batin yang tak berhenti.

  

Aku mendongak,

Malam mulai congkak,

Aku beranjak.

Angin tak lagi berlari-lari,

Ramahnya menyambut pagi.

Aku sadar,

Mulailah menuai akar,

Yang telah lama  ditanam kasar,

Tersisa perih, sedih, aku merintih,

Aku hanya anak kecil,

Yang mulai tumbuh kerdil,

Pengetahuanku tak seberapa,

Perasaankulah yang terluka,

Atas tragedi Ibu Bapak,

Aku merangkak,

Mencakar dunia,

Mempersalahkan siapa,

Masalah yang ada,

Aku begini, tapi tak ingin begini,

Bak boneka kayu,

terdampar dan lapar,

kasih dan sayang,

Hendak teriak,

Lantang dan panjang,

Tidak!!!

Kubasuh mukaku,

Air mulai membelai, seluruhku,

Memapahku, Ke peraduanku,

Mengambung Sajadahku,

Menengadah Tuhanku,

“ YA ALLAH, akhiri aku jika memang harus berakhir”

Read More

Hut 2 tahun Lpm Super Jimo

Penyerahan hadiah kepada Siswa-siswi SMA/ SMK yang mendapat juara dalam perlombaan menulis puisi. Kemudian foto bawah penyerahan hadiah kepada mahasiswa yang menang dalam perlombaan Hunting Foto. Selamat

Read More

Puisi: Seorang Tuna Wisma

SEORANG TUNAWISMA

KARYA : EMY  MIFTAKHUL  JANAH

(SMK N 1 Tempel)

Hujan deras membasahi tubuhnya

Bercampur air mata yang menetes

Tanpa seorangpun yang peduli

Tanpa seorangpun yang memahami

Akan isi hatinya

Akan likuan hidupnya

Ia berjaalan

Dan terus berjalan

Tanpa arah yang jelas

Tanpa tujuan yang pasti

Dalam kebimbangan ia terus berjalan

Mencari keteduhan

Baik jiwa maupun raga

Berharap ada yang mengisi

Ruang kosong hatinya

Berharap ada yang memahaminya

Namun, apa daya

Tubuhnya terlalu lemah

Untuk menahan semua itu

Dalam kesendirian ia bertahan

Menahan berat hatinya

Tentang masa lalunya

Yang tak mungkin ia kembali

Membuka hatinya

Guyuran hujan jadi mandinya

Sengatan matahari jadi pengering tubuhnya

Langitpun jadi atapnya

Baju nan sederhana

Bersama balutan selendang lusuh

Menjadi pakaiannya

Walau begitu..

Kerja halal ia kerjakan

Meski bercucuran keringat,

Meski bersusah payah,

Tetap ia jalani

Dengan keikhlasan

Oh...tuhan

Tolonglah ia

Kirimkanlah malaikat baik hati

Yang ikhlas menolongnya

Dan jangan jadikan ia

Seorang tunawisma

Read More

Latihan Dasar Kepemimpinan

Aktivitas kampus salah satunya membekali mahasiswa dengan Latihan Dasar Kepemimpinan (LDK). Ini bertujuan mahasiswa mampu menjadi seorang pemimpin dalam organisasi bahkan komonitasnya. Banyak yang bisa di peroleh dan itu akan membentuk diri mahasiswa.

Read More

Akhir Pekan

Mengisi akhir pekan ke wisata sungai ngelo di magelang. Seru-seruan...

Read More

Hunting Foto di Merapi

Read More

Musang 2015 Super JIMO

Musyawarah anggota Lembaga Pers Mahasiswa (LPM) Super JIMO, (7-8/11/15) di Blunyahrejo Karangwaru, Yogyakarta.

Read More

Pekerjaan Harus Kah Sesuai Disiplin Ilmu?

Pekerjaan Harus Sesuai

Disiplin Ilmu?

            Disiplin ilmu selalu melekat dalam kehidupan mahasiswa, karna ketika seorang mahasiswa masuk ke sebuah universitas suatu sekolah tinggi, mereka semestinya sudah memiliki gambaran untuk memilih disiplin ilmu atau disiplin akademik yang memungkinkan bisa dikuasainya.

            Mahasiswa diberi kebebasan untuk memilih, karna studi biasanya menawarkan beberapa disiplin ilmu. Namun ada hambatan bagi mahasiswa, jurusan yang ingin mereka tekuni sering berbeda dengan harapan orang tua. Ini menimbulkan kesulitan banyak mahasiswa.

            Tentunya ketika seorang mahasiswa memilih program studi atau disiplin ilmunya, sudah ada proyeksi pilihan kerja yang di inginkan oleh mahasiswa. Ini semacam penyakit lama, dialami setiap mahasiswa baik yang sebentar lagi lulus atau yang sudah selesai diwisuda. Kami sebagai dosen dan kampus juga terus berpikir bagaimana mahasiswa yang kami didik dapat diterima dilapangan pekerjaan. Kami juga sering memotivasi mahasiswa untuk memiliki skill dan mempunyai gambaran ketika lulus mau masuk di dunia kerja yang seperti apa,”jelas Muh Kus Yunanto SIP, salah seorang dosen STIA “AAN”Yogyakarta.

“Pengalaman berorganisasi di kampus juga bisa menjadi bekal bagi mahasiswa, seperti banyak mengikuti aktivitas atau kegiatan yang positif selama menjadi mahasiswa. Setidaknya, mempunya gambaran mahasiswa tersebut memiliki pengalaman yang banyak.”

            Kus berharap, mahasiswa bisa bersaing di dunia kerja ke depan. Dengan terus belajar dikampus dan sering terlibat dalam organisasi, baik di dalam kampus maupun luar kampus. Sebab, belajar didalam kampus maupun di luar kampus akan sangat membantu dalam proses kompnikasi dengan khalayak umum, untuk memperluas relasi. Dengan begitu, bisa membuka peluang memperoleh pekerjaan sesuai diharapkan.

            Rini, mahasiswa Prodi Perbankan sebuah universitas menambahkan, “ Tidak sepenuhnya jurusan yang saya jalani atau sedang saya pelajari saat ini menjadi utama, karena kelak jika lulus nanti saya tetap ingin menjadi wirausahawan muda. Namun bagaimanapun saya tetap memprioritaskan untuk bekerja di bank.”

            “ Pekerjaan saya saat ini hampir sesuai dengan disiplin ilmu yang saya peroleh di kampus. Selama pekerjaan itu baik, tidak menjadi masalah. Tergantung passion-nya masing-masing.” Ungkap Ratriana, Alumnus STIA “AAN” Yogyakarta, yang saat ini bekerja dibagian “Tele marketing.”

            Maya, mahasiswa UNY angkatan 2013 menambahkan, “ Saya berusaha tetap fokus pada disiplin ilmu yang dipilih, karna itu merupakan pilihan saya. Orang tua tidak tahu, mereka hanya memberikan dukungan, karna apapun pilihan saya, orang tua tetap mengiyakan.”

            Suharto, salah satu orang tua mahasiswa mengamini, “ Seharusnya yah tetap sesuai dengan prodi apa yang telah diambil sekarang, karna bagaimanpun kami sebagai otang tua yang membiyayai. Tetapi ketika keninginan anak lain, ya sudah orang tua hanya bisa memotivasi memberi dukungan.”

            Menanggapi fenomena ini, Drs Tjihnoh W MSI, dosen Pengembangan Organisasi dan Birokrasi STIA “AAN”, menegaskan “ Kampus tidak menjamin kehidupan mahasiswa di sepanjang kehidupan mahasiswanya, tergantung kepada mahasiswa itu sendiri. Pengalaman berorganisasi di kampus juga bisa menjadi bekal bagi mahasiswa, seperti banyak mengikuti aktivitas atau kegiatan yang positif selama menjadi mahasiswa. Meskipun sebenarnya orentasinya bukan untuk itu, setidaknya mempunya gambaran mahasiswa tersebut terbukti memiliki pengalaman yang banyak.”

“ Saya selalu menekankan kepada mahasiswa saya untuk memilih pekerjaan yang bisa memberikan gaji yang tinggi, namun ia juga harus mampu menunjukan kualitas bagi pekerjaan yang dipilih,” jelas Tjihno lagi.

            Kemudian yang paling terakhir dan paling terpenting, mahasiswa jangan lupa konsultasi dengan orang tua atau keluarga. Karena, ketika kita dekat dengan orang tua setidaknya mendiskusikan pilihan untuk memilih disiplin ilmu dan lapangan pekerjaan, orang tua selalu hadir mendukung anak-anaknya, dan tidak lupa mendoakan.

            Di Jakarta, Kepala Subdirektorat Pendidikan Tinggi Kementerian Perencanaan Pembangunan Nasional (Bappenas), Amich Alhumami, kepada media mengatakan, pertumbuhan program studi idealnya selaras dengan kebutuhan pasar kerja dan pembangunan, tidak hanya mengikuti fenomena tren tertentu. Jika program studi tertentu terlalu berlebihan jumlahnya, dikhawatirkan jumlah lulusan tidak seimbang dengan kebutuhan, lalu memicu pengangguran terdidik di Indonesia.

Oleh: Lio Bijumes

Telah dimuat pertamakali SwaraKampus  Kedaulatan Rakyat, selasa 27 Januari 2015

Read More

Pentingnya Berorganisasi

Pentingnya Berorganisasi

            Organisasi intera kampus merupakan organisasi mahasiswa yang memiliki kedudukan resmi di lingkungan perguruan tinggi, sekaligus mendapat pendanaan kegiatan dari pengelola kampus bahkan juga kementerian/ lembaga.

            Bentuknya bermacam-macam seperti Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM), Dewan Pembina Mahasiswa (DPM), Badan Eksekutif Mahasiswa (BEM), Lembaga Pers Mahasiswa (LPM), Mahasiswa Pncinta Alam (Mapala) dan beberapa lagi lainya.

            Belum lama ini kampus STIA “AAN” Yogyakarta mengadakan kegiatan yang berorentasi pada pentingnya berorganisasi. Tujuanya, ketika mahasiswa berada di lingkungan masyarakat dapat mengembangkan cara berorganisasi yang telah didapatnya, pakar organisasi mengungkapkan, pengertian organisasi merupakan tata hubungan sosial. Dalam hal ini, seorang individu sedang melakukan proses interaksi dengan sesamanya dalam kegiatan yang disebut organisasi.

            “ Organisasi adalah wadah mahasiswa yang belajar, berkarya, berinovasi. Lakukan agar bisa lebih berkembang dan mengembangkan diri. Dulu, tokoh-tokoh Indonesia juga aktif berorganisasi. Oleh sebap itulah, kegiatan mahasiswa harus berorentasi kepada masyarakat,” ujar Drs Arif Kuncoro DP MPA, Ketua STIA “AAN” Yogyakarta. Sedangkan Daris Yulyanto, SIP, MPA, Ketua bidang kemahasiswaan menyatakan, organisasi bisa menjadi sarana mahasiswa mengembangkan pengabdian sesuai Tri Dharma perguruan tinggi.

            “ Setiap mahasiswa harus mampu menyeimbangkan antara kuliah, organisasi dan kepentingan diri. Daya merasa, banyak hal yang bisa didapat dari aktivitas berorganisasi,” ujar Dedi dan Rizky, mahasiswa semester pertama yang juga peserta kegiatan. Merka mengaku, selama studi mereka mendapat sarana penempaan diri dalam hal merubah cara berpikir, bersikap, dan persepsi tentang masalah yang terjadi disekitarnya.

            Pada akhirnya, adalah penting bagi setiap mahasiswa untuk terlibat secara aktif dalam organisasi. Dengan demikian merka bisa memperoleh berbagai ilmu dari luar jam kuliah yang pada akhirnya bermanfaat bagi masyarakat. “ yang penting usahakan untuk selalu merasa senang,” pungkas Edy, salah satu alumni organisasi kampus.

Oleh: Lio Bijumes

Dimuat di Kedaulatan Rakyat, Selas 19 Desember  2014

Read More

STIA “AAN” Lakukan Bulan Bhakti Lingkungan

STIA “AAN” Lakukan Bulan Bhakti Lingkungan

 penulis: Lio Bijumes

“ Para mahsiswa STIA “AAN” Yogyakarta membersihkan lingkungan di sekitar wilayah Belunyaherjo, kecamatan Tegalrejo, Yogyakarta.

Bulan ini (Desember 2013) menjadi bulan yang cukup penting bagi keluarga Mahasiswa Papala AGNY dan para anggota komonitas UKM (Unit Kegiatan Mahasiswa) di Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi Negara (STIA) “AAN” Yogyakarta. Kenapa? Karena mereka sepakat memanfaatkan hari-hari dibulan terakhir ini sebagai “ Bulan Bakti Lingkungan.”

Kegiatan mahasiswa ini tidak hanya dilakukan dengan menanam pohon melainkan juga membersihkan lingkungan disekitar Kalibuntung yang ada di wilayah Bluyaherjo dan Karangwaru, Kecamatan Tegalrejo Yogyakarta. Di tempat itulah para mahasiswa melakukan kegiatan social dengan cara kerja bhakti.

“ Kegiatan kami disambut baik oleh warga dan tokoh masyarakat karena masalah lingkungan makin lama makin meluas dan makin serius. Ibarat bola saljuyang terus menggelinding semakin besar, persoalan lingkungan  tak bisa diatasi oleh orang per seorangan dan kelompok, melainkan harus diselesaikan secara bersama-sama,” tutur Maya, Ketua Panitia.

Ia menambahkan, persoalan lingkingan ini tak hanyabersifat local melainkan juga regional dan global. “ perkara ini memiliki multi mata rantai yang saling mempengaruhi secara subsistem. Jika satu aspek kena masalah, aspek yang lain akan terkena dampaknya sehingga kita memerlukan kerja yang mengacu pada pola sinergi dari berbagai elemen.”

Menurut maya, kegiatan ini diharapkan bisa menjadi salah satu contoh kegiatan yang harus tetap dilakukan dan di kembangkan dikampusnya agar para mahasiswa yang lain memiliki kepedulian terhadap lingkungan. “ Saya juga berharap, masyarakat yang tinggal di sekitar sungai memiliki kepekaan yang sama, apalagi bagi kami para pencinta alam yang jelas berkomitmen  untuk peduli  dan memiliki kecintaan yang tinggi pada alam,” tambahanya.

Rencananya, kegiatan seperti ini akan dilangsungkan secara berkala. Terlebih lagi para tohoh masyarakat dilingkungan itu mendukung penuh upaya para mahasiswa yang tergabung dalam Mapala AGNY, “Kami merasa sangat terbantu. Bahkan berharap agar kerjasama seperti ini dijalankan secara rutin dengan cara sebulan sekali mengadakan pertemuan untuk membahas agenda akan datang, “ pungkas tokoh masyarakat pnggiran Kali Buntung.

Read More

Ketua STIA AAN “ Tingkatkan Moralitas Bangsa

Penulis:Lio Bijumes

Memperingati hari diknas 2014  beberapa hari yang lalu, adalah momentum bagi segenap elemen pendidikan di Indonesia untuk tak hanya bercermin dan merenung tak hanya sosok Ki Hajar Dewantara, bapak pendidikan nasional, melainkan juga untuk menjadi sarana meningkatkan system dan kualitas pendidikan. Sebab pendidikan merupakan dasar yang kuat, kokoh sekaligus harapan dan nafas dari identitas suatu bangsa berdasarkan Pancasila.

Momentum seperti itu di manfaatkan oleh Keluarga besar Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi “AAN” Yogyakarta (Sabtu,03/05/14) untuk melakukan pelantikan Ketua STIA “AAN” Yogyakarta periode 2014-2018, Drs Arif Kuncoro Dwi  Putranto, MPA. “Ke depan, kita harus lebih mampu mempersiapkan mahasiswa sebagai generasi penerus yang berkualitas serta meningkatkan sumberdaya manusia yang berkompeten, handal, dan mampu bersaing dengan perkembangan jaman saat ini yang sesuai dengan Visi-Misi kata, “Ketua STIA dalam sambutanya didepan pengurus Yayasan Notokusumo, para dosen dan mahasiswa.

Senada dengan itu Drs HM Suhadi MM, Ketua STIA “AAN” sebelumnya beserta segenap jajaran pimpinan menyatakan,” Semoga Ketua yang baru dapat mengemban amanah dari seluruh keluarga besar STIA “AAN” Yogyakarta hingga tugasnya berakhir. Kami percaya STIA AAN akan tetap eksis ditengah masyarakat.”

Tidak hanya itu. Dalam rangka memperingati hari pendidika nasional para dosen dan pengurus memiliki harapan besar kepada para mahasiswa agar menjadi sosok yang berguna bagi masyarakat dan bangsa.

“ Yang paling penting sekarang ini adalah meningkatkan moralitas bangsa untuk menciptakan karakter bangsa yang beradab sesuai landasan pancasila. Untuk itu, mahasiswa sebagai kaum intelektual, sebagai agen perubahan, harus lebih bersemangat lagi. Bertepatan dengan peringatan Hari Pendidikan Nasional ini pula, mahasiswa harus bangkit untuk membuktikan bahwa semangat kita untuk membaca dinamika yang terjadi masih tertanam kuat,” tuturnya.

Read More

"Tongsis" dan Waktu Luanng

Ketika waktu luang, banyak hal bisa dilakukan. Olahraga, berwisata, naik gunung, bahkan mengunjungi tempat yang layak didokumentasikan. Nah, berbicara soal dokumentasi ini, sekarang sudah musimnya “togsis”

            TONGSIS singkatan dari Tongkat Narsis, sebuah benda bernama “selfie stick” yang biasa digunakan sebagai alat bantu untuk memotret kelompok maupun individu. Istilah sekarang narsis dengan menggunakan telepon seluler. Ketika objek berjumlah cukup banyak, Tongsis bisa dibikin panjang  mampu memberi jawaban. Bahkan juga saat pengen mengambil latar belakang foto yang luas dan bagus.

            “ Togsis sangat membantu apalagi kalau jalan sendiri saat mengunjungi museum, pantai, dan tempat wisata lainya. Aku pernah pakai saat datang ke Museum Batik Yogyakarta di Jl Dr. Sutomo. Nggak perlu repot meminta bantuan karna tinggal ambil Tongsis langsung foto,” ujar Galih Salah satu pengguna.

            Tak hanya itu, juga sangat membantu ketika ingin ber-sefie dengan teman-teman. Meurut data, alat ini kali pertama dubuat dan dipatenkan oleh Anindito Respati Giyardani dari Indonesia. Maka tididak mungkin Indonesia dianggap menjadi populer dalam Tongsis yang mulai menjadi fenomena 2014 lalu.

            Menurut amatan. Kecintaan masyarakat terhadap keinginan untuk ber-selfie ini menginspirasi penciptanya untuk membuat sebuah alat bantu yang dapat digunakan untuk foto bersama lebih jumlah pbyek yang banyak. “ Menggunakan Tongsis ini baru-baru saja, walaupun tren-nya sudah tahun lalu. Mahasiswa seperti saya yang senang mendaki gunung dan menjelajah alam tentu sangat terbantu. Banyak kegiatan yang dapat di dokumentasikan,” Desi seorang mahasiswa pencinta alam

            Ciptaan yang melahirkan budaya baru dikalangan muda dan mahasiswa ini memang sangat di sukai. Khususnya mereka yang tengah memanfaatkan waktu luang. Namun demikian, ada baiknya melihat kondisi sekitar saat memakai Tongsis terutama ketika ber-selfie-ria di pinggir jalan raya.

***

            Memang, setiap mahasiswa punya kewajiban belajar. Setiap hari, mereka menghabiskan waktu menuntut ilmu dikampus sekaligus merampungkan tugas dosen.

Selain tugas, mereka kadang disibukan kegiatan kampus yang memakan waktu lumayan banyak. Akibatnya, tak sedikit yang merasa jenuh dan bosan. Apalagi ketika akan melaksanakan Ulangan Akhir Semester (UAS). Mereka sangat sibuk belajar agar memperoleh IP (Indeks Prestasi) yang bagus. Saat ini mahasiswa merasa capek sekaligus butuh waktu luang. Entah sebentar atau lama. Sebab saat itu adalah waktu yang paling tepat untuk mengistirahatkan badan dan pikiran.

            Menurut Destiana Puspitasari, mahasiswi Jurusan Fakultas Ekonomi Universitas Muhamadiah Purworejo, ia kerap menggunakan waktu luang untuk berwisata. “ Aku biasanya ke waduk Sermo. Meski terletak di wilayah Kabupaten Kulonprogo, tetapi tergolong deket dari Purworejo,” tuturnya sambil bercerita bahwa ia ke obyek wisata Sermo dengan teman-temannya, “ Mereka enyukai dan bahkan sangat menikmati waktu luangsebaik mungkin,” tambahnya.

            Hal senada diungkapkan Ryandhani Pambayu mahasiswa Jurusan Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta. Setiap waktu luang, ia memilih mendatang obyek wisata bukit Paralayang di Parangtritis, wilayah Kabupaten Bantul. “Aku dan teman-teman sangat menikmati suasana dan keindahan tempat yang terletak di puncak bukit Paralayang itu,” ungkapnya

            Beda lagi dengan Wahyu Setio Pambudi mahasiswa jurusan Ketatalaksanaan Pelayaran Niaga Akademi Maritim Yogyakarta. Ia mengaku, saat liburan tiba lebih memilih mengisi waktu luang dengan bermain sepak bola. “ Juga terlibat pertandinganseperti saat keseblasan Elang Timur melawan Gazela,” akunya, dengan ikut pertandingan Wahyu mencoba mengisi waktu luangnya. “ Yang penting tidak menimbulkan perselisihan apalagi bentrok, sebab dalam pertandingan sepakbola yang harus mengemuka adalah sikap sportif berbingkai “fair play” itu yang penting,” jelasnya.

Penulis: Lio Bijumes

Read More